Desde la aparición del hombre sobre el planeta, este ha sentido la necesidad de mejorar cada vez más su entorno con el fin de hacer más cómoda y fácil su vida cotidiana.
Desde que empezó a desarrollar los primeros instrumentos tecnológicos, comenzando por los utensilios de caza (armas de piedras afiladas); hasta el desarrollo de la rueda y otros avances de gran relevancia, fue creciendo el desarrollo incipiente de la tecnología paralelamente con el progreso sucesivo de las generaciones, civilización tras civilización, proceso que demoró muchos siglos; lógico que en este ultimo, el desarrollo tecnológico se aceleró de una manera más evidente hasta llegar a superar la barrera del espacio exterior con la llegada del hombre a la luna y la creación de cientos de instrumentos de avanzada tecnología hoy usados en las comunicaciones, en la ciencia médica, en las investigaciones forences, en las fábricas y en todos los hogares del mundo, no hay un lugar del planeta donde no haya un aparato electronico, llámese GPS, cellular etc.
En la actualidad es muy común escuchar algunos terminus como:
Cibernética: que es la ciencia que estudia los sistemas de control y comunicación entre las personas y las máquinas, estudiando y aprovechando todos los aspectos y mecanismos comunes.
La
biónica que es la ciencia que estudia los principios de la organización de los seres vivos para su aplicación a las necesidades técnicas, organismos biomédicos que buscan imitar la naturaleza humana.
La
robótica, cuyo fin es aplicar la informática al diseño y empleo de aparatos sustituyendo al hombre donde este no puede llegar o corre riesgo su vida; por ejemplo, la exploración de otros planetas, operaciones industriales a gran escala y donde se require precision y rapidez.
Es bien sabido que dentro de la educación, el constructivismo ha tomado un papel relevante y su valor en la cibernética como metateoría reside en su grado de abstracción y por lo tanto, la posibilidad de ser aplicada en los diferentes contextos. Es importante resaltar aquí “El aprendizaje significativo”, ya que hoy por hoy cobra gran valor y no es de dudar que este aprendizaje que hace que el individuo encuentre sentido de lo que aprende, es lo que requiere en la actualidad, teniendo en cuenta que el aprendizaje requiere tanto de las dimensiones cognitivas y mentales como los afectivos y emocionales, y además que la cognición va de la mano con las emociones y la historia del sujeto.
Para el hombre se ha convertido en una obsesión, el crear una máquina similar en todas sus funciones al ser humano, pero es allí donde aparece la dificultad cuando se apunta específicamente hacia la contextura nerviosa y mental, a este nivel no existe una máquina similar, esto implicaría el conocimiento perfecto de las estructuras nerviosas a través de una máquina, lo que han tratado los científicos de estudiar y analizar por medio del estudio de las redes neuronales con avances muy significativos pero que no llegan a su meta final que es la de crear un prototipo real e igual a un ser humano.
Es innegable que la utilidad de la Inteligencia Artificial es muy grande , ya que le ha solucionado muchos problemas a la humanidad, pero se ha creado también un conflicto bio ético, porque es impensable que una máquina tenga emociones, sentimientos, que mida consecuencias, en otras palabras “la esencia del ser humano”.
Por otra parte vale la pena reflexionar acerca del papel del docente “maestro” hoy por hoy dadas las grandes exigencias tecnológicas, ya que debe hacer accesible e intelegible el objeto de la enseñanza (organizar y estructurar los elementos esenciales); según Gadamer: “la realidad no está dada , sino que emerge y permite ingresar en un mundo compartido, o por el contrario permite configurar uno nuevo”, de lo que se deduce que el “maestro” debe ser un conocedor de todos los medios y recursos que puede utilizar para mediar en la construcción de realidades y aprendizajes significativos para el estudiante.
En estos momentos existen muchos medios a través de los cuales cualquier persona y específicamente los docentes pueden intercambiar experiencias y saberes por medio del “trabajo colaborativo” o redes sociales de la internet que permiten un intercambio constante de saberes y mejora significativamente la comunicación entre las personas en su diario vivir , el facebook, el hi5, los blogs, wikys entre otros, permiten acortar las distancias del conocimiento de una manera más practica, sencilla y económica también, rompiendo con los paradigmas de la distancia y el egocentrismo y qperturando a los docentes y personas en general a una mayor libertad en el ejercicio del conocimiento, la creatividad y la investigación.
Entre todos los beneficios que ha traido el desarrollo de la informática en cuanto a la comodidad y cualificación de procesos pueden enumerarse la “programación lineal” como un mecanismo útil para maximizar los recursos por medio de la aplicación de las matemáticas como ciencia aplicada y exacta en la estructura interna de una organización, también la “teoría de las colas” como estudio, ha contribuído a mejorar y acelerar los ritmos de trabajo en las empresas prestadoras de servicios o multiservicios de pagos, en los bancos, y en muchas oficinas estatales en donde se requiere de una gran cantidad de vueltas para realizar una transacción sea de documentos o de dinero; ahora por medio del internet se pueden hacer los pagos de servicios publicos, de transaccion de dinero y muchas otras cosas evitando así a los usuarios las incomodas colas y esperas en los sitios de gestión.
En conclusión se puede decir que el hombre sigue en una búsqueda constante por encontrar respuestas a sus paradigmas existenciales al tiempo que cada día trata de mejorar sus diario vivir disminuyendo los ritmos de trabajo, y creando métodos o sistemas de modo que su convivencia en el planeta sea más placentera y cómoda en todos los aspectos, creando ambientes y tratando de vivir mejor a pesar de la despiadada maquinaria de los sistemas de gobierno.
Pero hay que hablar también de los puntos negativos dado que en el último siglo, el planeta tierra ha sido un torturado testigo del desarrollo tecnológico del hombre. Un desarrollo que ha significado muerte y destrucción masiva al planeta que llamamos hogar.
Irónicamente podemos darnos cuenta que el hombre como especie, somos la más inadaptable de todas las especies que han vivido en el planeta, sin considerar nuestro origen divino, o Darwineano, podemos asegurar que el éxito de nuestro dominio tiene base en el desarrollo de nuestra inteligencia, que jamás podrá ser superada por las máquinas .
Cabe mencionar que esta
inteligencia nos ha hecho la mejor y la peor especie que ha habitado este hogar; la mejor, porque hemos aprovechado y usado el ambiente para nuestro beneficio más que otras especies, y lo peor, porque en ese uso desmesurado e irresponsable hemos destruido en un siglo, lo que un ecosistema tardó en formar en miles de años.
El brillo de la fama, el poder y
el dinero ha cegado tanto a los hombres sedientos de conocimientos; que con la ingenuidad de Pandora que jugó con las maldades que azotaban al mundo antiguo según los filósofos griegos, abren las puertas del
conocimiento con el interés de dominarlas aún sin tener razón o comprensión de su uso.
Es hora hoy entonces de reflexionar sobre cuál es el papel que jugamos nosotros mismo dentro de esta vertiginosa carrera tecnológica y como podemos contribuir a que nuestros hijos y futuras generaciones sean conscientes de que podemos utilizar la tecnología y el desarrollo de las nuevas corrientes científicas para el bien de la humanidad y no para hacerle daño a las demás personas, alejar a nuestras futuras generaciones de ese pensamiento maquinista y desarrollarle una consciencia espiritual y pacifista en pro de la paz mundial.
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